«Основы компьютерной грамотности. Мультимедиа»
На занятиях ребята осваивают полный цикл создания мультимедийных продуктов. Они учатся делать интерактивные презентации с анимацией и графикой в PowerPoint, создавать мультфильмы и слайд-шоу, обрабатывать фотографии и монтировать коллажи в Adobe Photoshop. Дети записывают и монтируют звук, накладывают голос на музыку, а также снимают и монтируют видео — от клипов и репортажей до социальных роликов — в Vegas Pro. Они знакомятся с работой микрофонов, радиосистем и микшерного пульта, осваивая основы звукорежиссуры. Ребята разрабатывают дизайн для соцсетей: создают посты, обложки, аватарки, меню и баннеры, изучая основы композиции, цвета и анимации. А ещё они участвуют в создании школьных новостных блоков, видеорепортажей и фильмов. В итоге каждый обучающийся получает универсальные навыки работы с медиа, которые пригодятся и для учёбы, и для творчества, и даже для будущей профессии.
«Робототехника»
Ребёнок овладевает навыками конструирования и программирования роботов: учится собирать модели из электромеханических конструкторов (VEX, R:ED), использовать различные виды деталей и способы их соединения, создавать простые механизмы (рычаги, вороты, блоки, колёса), механические передачи (зубчатые и ременные), собирать механизмы с моторами и сервоприводами, подключать и программировать сенсоры, разрабатывать алгоритмы и программы для движения роботов, участвовать в соревнованиях мобильных роботов, программировать промышленные роботы-манипуляторы (серия Dobot) и роботизированные машины, работать в средах визуального программирования (VEX Code, Google Blockly, Scratch), а также освоит основы программирования на Python и в Arduino IDE, сможет создавать индивидуальные творческие проекты и защищать их.
«Школьная пресса»
На занятиях ребята погружаются в устройство газет, радио и соцсетей — не как читатели, а как настоящие создатели контента. Они пробуют себя в разных ролях: пишут как журналисты, проверяют тексты и принимают решения о публикациях как редакторы. Дети создают простые тексты: заметки о школьных событиях, интервью с одноклассниками, небольшие репортажи и отзывы на книги или фильмы. Они учатся придумывать яркие заголовки для статей и постов, собирать информацию через интервью, наблюдения и мини-опросы. Ребята осваивают работу с радио: записывают свой голос на радиомикрофон, монтируют простые программы и выпуски. А ещё они создают посты для школьных групп в соцсетях и снимают простые видеорепортажи — например, о школьном празднике или конкурсе. В итоге каждый учащийся получает навыки работы с разными медиаформатами, учится выражать свои мысли и видеть себя не просто потребителем информации, а её создателем.
«Безопасное колесо»
На занятиях ребята осваивают правила дорожного движения для пешеходов, пассажиров и велосипедистов. Они учатся правильно переходить дорогу, различать дорожные знаки и сигналы светофора, а также безопасно вести себя на улице и в транспорте. Дети осваивают приёмы первой помощи при дорожно-транспортных происшествиях и учатся действовать в экстренных ситуациях. Юные участники активно участвуют в конкурсах и соревнованиях по ПДД, разрабатывают безопасные маршруты «дом — школа — дом» .
